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普通学生的生活其实很枯燥,明辉实验二中的学生的生活更枯燥,姜柒只是在这所学校里待了不到两天就觉得气氛压抑无比,心情也跟着烦躁起来。
“这所学校的学生...好像除了学习就是学习啊。”
在无聊乏味的早自习和两节课结束以后,姜柒实在忍不住小声抱怨道:“他们难道都不需要喘口气的吗?”
课程表里没有体育课。
课余时间里也没有人聊天,没有人玩闹,仅有的10分钟课间休息学生们还都在争分夺秒地看书。
“长期待在这种环境里想不疯都难吧。”
话说回来...
她还没有去看过除高三(2)班以外的其他其班级是什么情况,也不知道这栋教学楼里还有些什么。
要去看看吗?
不行,课间休息时间太短了,如果不小心被困在教室外面,她很有可能会遇到在教学楼里到处游荡的教导主任。
这位身穿黑西装长有6只眼睛的教导主任行为也很奇怪。
从昨天开始,但凡是上课时间,包括早晚自习,他都会出现在教学楼里,并且时不时就会把脸紧紧贴在窗户上偷窥坐在教室里面的学生,姜柒有好几次不经意间抬头对上他的视线都会被吓一跳。
然后她就总结出来一条新的规则。
上课期间,学生不能出现在除教室以外的地方。
再加上昨天晚上室友提醒的情报,她现在已经知道4条明确的规则。
1学生在晚上10点后必须待在宿舍里。
2宿舍熄灯以后不能睁开眼睛。
3上课期间,学生不能出现在除教室以外的地方。
4天黑以后,教学楼很危险,需要尽快离开。
至于教学楼的厕所能不能去,考试成绩能不能优秀,这些问题都还只是在姜柒的推测里,因为不确定具体情况,所以也只能选择保守行动。
想到这里她也确定了今天的行动计划。
在午休的空余时间里,去高三(1)班,高三(3)班,还有高三(4)班??进行调查!
有室友的兔子发圈在,稍微冒险一下应该没问题。
咚?
突兀地撞击声在安静地教室里响起。
姜柒诧异地看向动静传来的方向,眉毛轻皱。
司寺看着自己被同学撞歪的课桌有一瞬间的迷茫。
为什么要撞我桌子?
正在他准备把桌子重新摆正时椅背又被人从后面用力踢了一脚。
咚?
“?!“
司寺立即回头,眼神警惕,但坐在他身后的女生正低头很认真地在写数学习题,看上去根本不像是会踢桌子的人。
不对劲。
他被针对了!
接下来发生的事情印证了司寺的猜测,上课时有后排的同学朝他扔纸团,他没动,也没回头,然后再扔过来的东西就不是纸团了,而是钉子!
司寺侧身躲过朝自己扔来的三枚图钉,可还没等他找到朝他扔‘图钉‘的罪魁祸首,台上讲课的化学老师就已经不耐烦地点名了:“司寺同学,你要是不想听课可以去走廊上站着。”
“老师,我想听课。”
走廊是能去的地方吗?
教导主任还在走廊呢!
“那你就来回答这个问题。”
“是。”司寺谦逊地起身回答了老师提出的问题。
“回答正确,坐下吧。”
司寺点头坐下后表情不见任何欣喜,他已经察觉到事情的不对劲了,同班同学...好像在霸凌他?
为什么?
座位就在附近的美柒将司寺被霸凌的过程全部看在了眼里,她心想原来考得太好会被同班同学欺负啊。
但为什么‘考得好‘就会被‘欺负?”
仔细想想...
她究竟忽略了什么细节?
姜柒再次将自己来到这所学校里发生的所有事情从头到尾捋了一遍。
“热爱学习...学习...学习...”
已知现实副本是被诡异入侵的现实世界,已知明辉实验二中是所管理严苛的学校,已知全校学生都无比热爱学习,热爱到什么程度呢?
会霸凌考得好的同学,也会因为补习对她一个“玩家”友好。
等等!
等等?!
姜柒瞳孔地震,她终于发现自己忽略了什么!
诡异,需要学习吗?
如果需要,学习的目的是什么?
现实世界的学生学习是为了考大学,是为了自己的未来。
诡异呢?
它们学习也是为了未来吗?
如果是的话...
“!!!“
姜柒突然想起一个数字,14,高三(2)班有14个空座位,这14个空座位是留给转学生的,也就是留给玩家的!
可是为什么会有14个空座位留给玩家?
教室里明明整整齐齐摆放着40张座椅,证明高三(2)班原本就有40名学生,那消失不见的14名学生去了哪里?
死了吗?
“周考成绩单...“
“周考成绩单也刚好是40个名字。”
下课铃声一响,姜柒就起身来到黑板旁边。
[544分,姜柒,班级21名。]
最开始这张成绩单上是没有自己名字的。
她是根据入学考试的成绩,自己给自己排的座位顺序。
但现在...
已经有了。