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钟小秋在选择当幼师这项工作的时候，是抱着伟大的梦想。
教书育人，是她一直以来的梦想。
虽然，她爸说这个年龄段的小孩，只要保证不拉在裤子里，就算是老师的责任了，就算拉在裤子里，老师也要给她们清理。
而这些小孩长大以后并不会记得他们幼儿园的老师是谁。
钟小秋不以为然，她喜欢小孩。而她选择这份工作也是因为她喜欢小孩子，所以她爸的话对她来说并不重要，就当耳旁风，左耳进右耳出。
试想，能够得到一份喜欢的工作的同时又有工资能拿，这是一件幸运的事儿。
钟小秋就是这样想的。
直到她开始上班。
金秋幼儿园针对不同年龄段的小孩分为四个班，小班、中班、大班和学前班。
大班和学前班的小孩还好，起码已经知道控制不住自己想上厕所的时候能够给老师说，而小班的小孩，要求他们太多实在是一件不现实的事情。
除此之外，第一次离开父母，来到一个陌生的环境，接触陌生的人，哭泣总是常态。
钟小秋是在一片小孩哭泣的魔音里看到涂勉的。
这是一个长相普通的女孩，除了那过于白皙的皮肤和那一头棕色偏黄的卷发，她简直是一个不起眼的小孩。
可在一群哭泣的、不安的小孩里面，她又是那么鹤立鸡群。
她乖乖的和送她来的妈妈说完再见以后，不需要钟小秋对她进行安慰以免她无休止的哭泣，她甚至不需要钟小秋多余的照顾。
她看到了忙到不可开交的钟小秋以后，默默转身，在幼儿园的小木马上玩起来。
她骑在小马上，也并不带笑容，看起来这个小马并没有让她满意，只是当下其它玩具被占据了，只有那只小马给她玩而已。
爱哭的小孩会受到更多关注，钟小秋的注意很快又被其他哭泣的小孩占据。
等她好容易处理好这些小孩哭泣的时候，已经到了该吃早饭的时候了，这又是一个难事。
一些小孩是需要人喂的，所幸小班的小孩不算多。
钟小秋给一个刚才哭的最凶的小孩喂饭时，涂勉已经乖乖地在吃自己的饭，一碗黑糯米粥。
她吃饭的时候，简直就是一个小天使，不吧唧嘴，认真的吃饭，那认真的态度让人感觉她在吃什么美味佳肴，而不是一碗黑糯米粥。
钟小秋虽然在给别人喂饭，但注意力不禁被涂勉吸引。
她想，这个小孩的父母一定是有良好的职业，所以重视小孩的教育，才能培养出这么乖巧懂事的小孩。
所以当下午幼儿园放学，林梅来接涂勉时，钟小秋和她多说了一会儿。
“涂勉小朋友的家长，你们是怎么教小孩的哇，我实在太好奇了，涂勉小朋友也太乖了吧！其他小孩都在哭的时候，你家涂勉就乖乖地在那里玩玩具，还有吃饭的时候，她会自己吃饭，而且只要知道了厕所在哪里，她就可以自己去，不需要老师带她去。她真的很乖，很聪明啊。”
林梅听到涂勉被夸，她忍住笑意说到：“我一天到晚都在做生意，有时候真的照顾不了涂勉，但她确实很乖。很多东西只要教了她一遍，她就会了。作家长的，根本不需要怎么教，给她说清楚，她就能这么乖乖的。”
钟小秋没想到会有这样的评价，她只当作家长的谦虚。
直到她开始给小班的同学上课。
幼儿园也毕竟也算是学校，除了要照顾好小孩的吃喝拉撒，也要给小孩教授知识的。
学习拼音、认识文字、教授常识，同时每天要有一定的户外时间进行游戏。
教一个什么都不会的孩子学知识，的确不是一件简单的事。
还好的是这所幼儿园的老师分工比较明确，钟小秋也有不少休息时间，不至于一天都在魔音、哭闹中度过。
这些课程的设置，让教这个班的老师们都知道了涂勉。
她太突出了，在一群懵懵懂懂的孩子中，她接受能力是最快的。而在老师为了照顾到大多数的小孩，会颠三倒四的进行重复性教学的时候，涂勉就会发呆。
她发呆的样子很明显，这个长相普通的小孩，眼睛却很明亮，每次老师讲课的时候只要注意到她那双眼睛，难免会有一种作为老师的成就感，感觉自己教的实在是不错。可她发呆的时候，眼睛就不那么亮了，即便她的眼睛还是望着老师，老师也能分辨出她的心思此刻不在这里。
责任心重的老师，例如钟小秋那样，开始还会感到生气。她觉得涂勉是一个聪明小孩，应该要用心听课从而学习到知识，不能让这个聪明小孩在她手里变得不聪明，她为此感到一股作为老师的正义感。
可事实上，钟小秋发现了，涂勉比她想的还要聪明，任何东西，只要给涂勉讲了一遍，涂勉就学会了。
在为了别的小孩多讲几次的时候，涂勉显然不懂这些已经会了的东西怎么还需要再学呢？她宁愿自己放空想想妈妈今天会给她讲什么睡前故事，希望不是白雪公主，她已经听了三遍了。
她有时候会想，妈妈是要她背下来这个故事吗？可是妈妈讲过一遍以后她已经记住了，可是如果妈妈喜欢这个故事，她愿意将就妈妈，听妈妈讲这个故事，毕竟她爱妈妈。
钟小秋在发现涂勉的学习能力突出并不是偶然以后，就下定了决心需要和涂勉的妈妈好好说一下。
可与平时不同的是，今天来接涂勉的不是她的妈妈，而是她的爸爸涂成林。
钟小秋之前从未看见过涂成林，为此，她先问了涂勉。
“涂勉，这是谁呀？你认识吗？”
涂勉抬头看见了涂成林，“奥，他是我爸爸。”
钟小秋这才放下心把涂勉交给了涂成林。
她憋不住话，在放学之前，她就想过了怎么和涂勉的妈妈讲涂勉，涂勉的妈妈是看得出的爱涂勉，她总是说的谦虚但是看得出的为涂勉骄傲。
这种家庭的话，钟小秋相信，涂勉的爸爸也会看重涂勉，也会爱涂勉的。
所以她还是开口了。
“涂勉小朋友的爸爸，你好。我有点事情想和你反映一下，你看可以吗？”
涂成林本来想抱上涂勉离开的，他走路比较快，涂勉跟不上，所以往往都是他直接抱着涂勉，或者有时候会让涂勉坐在他的肩上，涂勉喜欢这样，加上她现在很轻，涂成林有时候为了她高兴会让她坐上肩膀。
不过涂勉的带班老师都这样说了，涂成林就只好抱着涂勉和钟小秋走到一处人少一点地方。
钟小秋有点紧张，她不想被人认为是小题大做，可是她清晰感受到了涂勉是个聪明的小孩，或者，非常聪明。
“我不知道家长你注意过没有，涂勉是一个很聪明的小孩，甚至过于聪明了。”
涂成林有些惊讶，“是吗，可能只是她太乖巧了而已。女孩小时候都比较乖，你可能是把这种乖巧当作了聪明。”
这下轮到钟小秋惊讶了，她以为涂勉这样的小孩的父母都会为她的聪明感到骄傲，而不是感到质疑。
她也不可能和涂成林在这里争论，她把这种质疑当作了作为男人好像天生就会忽略一些事情的本性，实在不该计较。
钟小秋只是将涂勉的表现仔细给涂成林说了，包括与此同时其他小孩的表现。
可看着涂成林的神色，钟小秋就知道了涂成林没放心上。
他只是在听过之后说：“女孩嘛，小时候都比男孩儿乖，这很正常。果儿一直以来都很乖，她只是听大人的话而已，再说，男孩都是要到高中才发力，他们才是真的聪明，果儿这样，也只有好好努力才比得上他们。老师，你要分清楚努力和聪明的区别啊。”
钟小秋很想扇这家伙一巴掌，但她知道，她不能这样做，非常可惜。
钟小秋也没再和涂成林说其他的，她等下次涂勉的妈妈来接涂勉的时候再说这事，涂勉的妈妈再怎么谦虚，起码也会认真对待这件事。
钟小秋也不过是希望涂勉的父母能够重视起这件事，要好好培养小孩儿，不要是下一个仲永。
小孩就该要好好培养的，更何况是有天赋的小孩。
从九年义务制教育实施就可以看出，国家对于读书的看重，钟小秋只希望涂勉的妈妈是一个明事理的人。
告别钟老师以后，涂勉不想要被爸爸一直抱着。
“爸爸，我要骑马马。”
“你这小孩，被抱着还不愿意，还要骑到你老子头上。”
说是这样说，涂成林把涂勉放在肩上，让她“骑马”。
两腿岔开，一只手抓着爸爸的头发，另一只手抓着爸爸的耳朵，视野也变得开阔，涂勉好不威风。
林梅总觉得这样很危险，每次都让涂成林以“花儿都是这样过来的，没问题的”打断，但她也会给涂勉仔细说，不让涂勉坐她爸肩上，涂勉只是一味点头，背地和爸爸单独相处时总要这样做。
很珍惜这样的机会，好容易被涂勉逮到一次，她可不能放过。
不过，看到的视角是广阔了，可路怎么不对？
涂勉记得幼儿园到家的路。
“爸爸，我们回家吗？”
“啊，这啊，对，忘了给你说，你妈妈今天要去进货，还没回来，爸爸带你去见爸爸的朋友，他们还没有看过你呢，一会儿都叫叔叔啊。”
涂成林虽然常常遗憾涂勉是个女孩，长相也不如大女儿漂亮，但他这个年纪还有了小孩，也是一件值得说道的事，涂勉现在也大了，可以带着她出去炫耀了。
不过，不是炫耀孩子，是炫耀他快四十了还有小孩这件事。